SOSIALISASI PEMBELAJARAN MENULIS ENSIKLOPEDIA SISWA SEBAGAI PENUNJANG DI SMPN 2 RANTAU UTARA

Abstract

SMPN 2 Rantau Utara terletak di Bina Raga Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhanbatu. Siswa di sekolah ini mayoritas merupakan penduduk sekitar. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai bagaimana menulis ensiklopedia anak untuk menunjang pembelajaran di sekolah. Guru sangat membutuhkan pelatihan menulis ensiklopedia anak karena kurangnya pengetahuan guru tentang buku-buku penunjang pembelajaran. Guru-guru SMPN 2 Rantau Utara belum mengenal ensiklopedia anak yang dapat dijadikan referensi atau penunjang dalam pembelajaran di sekolah. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri tiga tahapan antara lain observasi, pelatihan, dan pendampingan (praktik penulisan ensiklopedia siswa). Melalui wawancara dengan guru dan kepala sekolah diperoleh data bahwa guru SMPN 2 Rantau Utara mengalami kesulitan memahami dan menggunakan ensiklopedia sebagai penunjang pembelajaran. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan kondisi guru sebelum dan sesudah pelatihan, setelah itu dilakukan penyusunan laporan untuk selanjutnya dilakukan publikasi. Materi yang disampaikan berupa pengenalan ensikolpedia anak untuk referensi bahan ajar, dialog sebagai strategi pengenalan guna meningkatkan daya tarik guru dalam mengikuti pelatihan. Hasil dan luaran PKM ini setelah dilaksanakan yaitu pertama, guru mengalami peningkatan pemahaman mengenai teori ensikopedia siswa sebagai bahan ajar bagi siswa, Kedua, guru dapat menulis buku ensiklopedia anak. Ketiga, guru dapat menggunakan buku ensiklopedia sebagai salah satu bahan ajar yang menarik dan ekonomis