PENTINGNYA PERAN GURU PENDAMPING KHUSUS BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS INKLUSI SEKOLAH DASAR

Abstract

Peran guru pada saat didalam kelas membutuhkan keterlibatan pada anak yang berkebutuhan khusus untuk mengelola sebuah pembelajaran. Guru harus memiliki kompetensasi dalam memberikan pelayan pendidikan secara inklusi. Hal tersebut sangat diharapkan karena seorang anak yang berkebutuhan khusus sangat memerlukan pendamping untuk melakukan kualifikasi akademik dalam kontens pendidikan luar biasa atau pendidikan yang diberikan secara khusus pada anak yang membutuhkannya. Sementara itu guru juga harus bisa menyampaikan materi dengan sebuah kekereatifan agar materi yang disampaikan dapat dipahami oleh seorang anak yang berkebutuhan khusus tersebut. Pendidikan inklusi merupakan sebuah pembelajaran yang dirujuk kepada pendidikan berkebutuhan khusus yang memiliki hak untuk sebuah pendidikan. Pendidikan inklusi termasuk dalam hal yang baru di Indonesia oleh karenanya pendidikan secara inklusi tersebut sangat diperlukannya sosialisasi akan pentingnya pendidikan secara inklusi untuk seorang anak yang berkebutuhan khusus.