Designing for Flexibility in the Traditional University

Abstract

Les professeurs des universités cam- pus se doivent de répondre aux besoins d’une clientèle étudiante de plus en plus diversifiée, en proposant des cours plus flexibles. En nous appuyant sur une analyse systématique des diffé- rentes options permettant d’introduire davantage de flexibilité dans les cours, nous avons développé, depuis 1997, différents outils afin d’aider les profes- seurs de l’Université Twente à concevoir des cours Web plus flexibles. Ces outils sont accessibles dans le système de ges- tion de cours (Course Management System) de l’université. Notre expérience nous amène à conclure que les professeurs utilisent ces outils pour augmenter la flexibilité de leurs cours, mais surtout en termes de flexibilité logistique visant une participation plus grande des étudiants. Les outils sont moins utilisés dans le but d’augmenter la flexibilité de leurs cours au plan pédagogique.