Penerapan Metode Pembelajaran di Perguruan Tinggi untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0

Abstract

Revolusi industri 4.0 ditandai dengan cyber physical yang mulai diterapkan di berbagai industri masa kini dengan mengembangakan dunia virtual, berupa konektivitas manusia, mesin, dan data yang lebih dikenal dengan Internet of Things (IoT). Ini sebagai bentuk revolusi industri 4.0 yang diperlukan persiapan termasuk metode pembelajaran pendidikan perguruan tinggi secara tepat. Metode pembelajaran yang membutuhkan perhatian guna menjadi simbol persaingan revolusi industri 4.0, diantaranya pengembangan Sumber Daya Manusia, metode pembelajaran pendidikan, teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran era revolusi industri 4.0. Metode yang dianggap sesuai untuk diterapkan di revolusi industri 4.0, diantaranya: Pendidikan yang diselenggarakan atas dasar semangat discovery, selanjutnya pendidikan yang diselenggarakan atas semangat berpikir asembling, atau pendidikan yang diselenggarakan untuk melembagakan cara berpikir "perakit". terakhir, memanggil masuk para pelaku pasar dan dunia industri yang berhasil yang dikenal dengan istilah para praktisi atau penggiat dunia usaha dan industri. Jadikan mereka dosen, tanpa pernah memperdulikan title akademiknya.  Keempat, pendidikan yang diselenggarakan harus dikembangkan kajian bukan berbasis disiplin ilmu semata tetapi berbasis kebutuhan pasar.