Implementasi Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Siswa Kelas 3 Pada Mata Pelajaran Tematik di SDN Kedunggalar IV

Abstract

Penelitian ini bertujuan unutk melihat dan mendeskripsikan implementasi pembelajaran daring selama pandemi terhadap prestasi siswa kelas III SDN Kedunggalar 4 keamatan kedunggalar kab Ngawi. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik  pengumpulan data pada penelitian ini yakni observasi, dan wawancara. Wawancara dilakukan terhadap Kepala Sekolah, Guru Kelas, dan siswa kelas III SDN Kedunggalar 4. Hasil dari penelitian ini selama proses pembelajaran daring menggunakan video berjalan dengan baik, sebelum pembelajaran dimulai guru membuat rancangan pembelajaran, melaksankan, membuat penilaian yang mencangkup aspek afektif kognitif dan psikomotor. Peningkatan prestasi siswa sangat baik, karena siswa selain mudah dalam melaksanakan pembelajaran materi yang diberikan guru dapat diputar ulang, sehingga siswa lebih memahami materi yang sudah diberikan oleh guru.