Educación insumisa ante el pensamiento único: ¿Quién te vigila?

Abstract

In this paper, based on the novel written by George Orwell titled 1984 published in 1948, certain aspects will be analyzed that, when considered in the pedagogical context, could allow the outline of some criteria that contribute to the understanding of the need, in our present time, to propose an educational practice for life, as a political conscience. The objective of supporting human emancipation is pursued, in the fight against a violent system that is reproduced from the educational institutions, which is, due to its actions and selection of techniques, repressive and oppressive.En el presente texto, con base en la novela escrita por George Orwell titulada 1984 publicada en 1948, serán analizados ciertos aspectos que, al ser pensados en el contexto pedagógico, podrían permitir el esbozo de algunos criterios que contribuyan a la comprensión de la necesidad, en nuestra actualidad, de proponer una práctica educativa para la vida, a modo de conciencia política. Se persigue el objetivo de dar sustento a la emancipación humana, en la lucha ante un sistema violento que se reproduce desde la institucionalidad educativa, que resulta, por su actuar y selección de técnicas, represivo y opresor.