Este artículo tiene por objeto reflexionar acerca la relación de las TIC con la condición de discapacidad autista y el acceso a la educación. Así mismo, plantea recomendaciones a la hora de integrar herramientas tecnológicas en el contexto escolar del niño autista, presentando al final un recorrido por software y buscadores apropiados para población infantil autista, los cuales pueden ser incorporados en el aula de clase, y que a su vez podrían ser útiles para otras poblaciones.
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Jiménez Peñuela, J. R. (2010). Posibilidades educativas de las TIC para población infantil autista:?buscadores y software especializado. @tic. Revista d’innovació Educativa, 0(5). https://doi.org/10.7203/attic.5.255
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