Comment mieux aider les médecins de la relève à assumer des responsabilités de gestion ?

Abstract

Résumé – Contexte : Depuis de nombreuses années et malgré une pléthore d’offres de for- mations en gestion et management, les facultés de médecine déplorent la difficulté à engager unerelèvemédicaleforméeengestion.Cet article veut analyser comment des médecins d’expé- rience en sont venus à assumer des responsabilités de gestion, quelles difficultés ils ont recon- trées, quels moyens et ressources ils ont du mobiliser pour assumer leurs nouvelles responsabilités, quelles auraient été les ressources ou moyens préalables dont ils auraient pu bénéficier et enfin, pourquoi ils n’avaient pas mobilisé ces ressources et ces moyens avant leur entrée en poste. Méthodes : Une recherche exploratoire utilisant une méthodologie qualitative a été menée.Ungroupe de discussion focalisée réunissant six médecins d’expérience, occupant ou ayant occupé différents postes à responsabilité en gestion, a été conduit. Les questions posées portaient sur les motivations, les circonstances et les conditions les ayant conduits à assumer des responsabilités de leadership et de gestion. Une analyse thématique du verbatim a été réalisée via le logiciel Atlas.ti 7. Résultats : Les résultats de cette recherche mettent en évidence que la majorité de ces médecins d’expérience n’ont pas suivi un plan de carrière consciemment établi mais ont plutôt saisi des opportunités que d’autres leur ont proposées. De plus, si ces médecins ne se sont pas formés avant d’occuper des postes à responsabilités de gestion, c’est essentiellement parce qu’ils méconnaissaient les compétences requises ainsi que les habiletés et l’expertise dont ils disposaient pour occuper de tels postes. Conclusions : Accompagner précocement les médecins de la relève susceptibles d’assumer des responsabi- lités de gestion dans 1) l’identification des habiletés et compétences requises pour faire de la gestion, 2) une évaluation objective de leur potentiel et 3) le développement d’un plan de carrière incluant la participation à des formations en gestion, est un préalable essentiel à leur mobilisation. Abstract – Introduction: For many years and despite a plethora of management training offers regarding, medical schools have found it difficult to fill the need for a new generation of professionals trained in medical management. This article aims to analyze how and why experienced physicians chose to take on management responsibilities, the difficulties they experienced, the means and resources they mobilized to take on their new responsibilities, the resources or means they could have benefited from before taking on their new responsibilities and lastly the reasons why didn't they mobilize such resources and means before assuming the management position. Method: The method involved conducting an exploratory research using qualitative methodology. A focus group was set up with six experienced physicians who were occupying or had occupied various management positions. Questions were asked regarding motivation, circumstances and conditions that led them to assume their leadership and management responsibilities. On the basis of the verbatim responses, a thematic analysis was carried out using Atlas.ti 7 software. Results: The results show that most of these profes- sionals did not follow a predefined career path. They rather seized opportunities that pre- sented themselves. In addition, the main reason why these physicians had not trained prior to taking on management positions was that they had not identified the required management skills as well as the abilities and expertise they had acquired to assume their management responsibilities. Conclusion: One of the prerequisites in motivating the next generation of medical managers is to offer them early support by specifying the skills needed for their cho- sen career path (including a training program) and their actual abilities and expertise.