Uma análise de um jogo educacional sob a ótica do Pensamento Computacional

Abstract

This paper presents an educational game, its expansions, its application and evaluation, from a Computational Thinking perspective. For this, the game elements are related to a set of skills which are part of the Computational Thinking. We conclude that the game has a significant relationship, especially with the skills: data collection and analysis; and algorythms and procedures. Resumo. Este artigo apresenta um jogo educacional, suas extensões, aplicaçaplicaç˜aplicação e avaliaçavaliaç˜avaliação sob a perspectiva do Pensamento Computacional. Para isto são relacionados os elementos do jogo a um grupo de habilidades consideradas parte do Pensamento Computacional. Conclui-se que o jogo possui relaçrelaç˜relações significativas, principalmente com as habilidades de: coleta e análise de dados; e algoritmos e procedimentos.