PEMANFAATAN APLIKASI KAHOOT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PAI SISWA KELAS VIII PADA MASA PANDEMI DI SMP NEGERI 3 KARANG BAHAGIA BEKASI

Abstract

Situasi darurat wabah Covid-19, membuat pemerintah mengambil sejumlah kebijakan untuk mengatasi wabah tersebut, salah satunya dalam bidang Pendidikan yang berupa pembelajaran jarak jauh. Namun, PJJ ini menimbulkan sejumlah permasalahan, seperti metode dan media pembelajaran yang tidak sesuai, hal ini sesuai dengan hasil evaluasi pembelajaran yang dilakukan pada mata pelajaran PAI, fenomena ini menjadi daya Tarik tersendiri bagi peneliti untuk mengangkat tema penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan saat ini adalah pendekatan kualitatif dengan sumber data diantaranya adalah guru PAI, kepala sekolah, sebagian siswa dan pihak terkait, metode yang digunakan adalah interview, observasi dan analisis dokumentasi, lokus penelitian ini di SMPN 3 Karang Bahagia. Hasil penelitian dapat dipaparkan sebagaimana berikut: 1) Dengan diberlakukannya PJJ, maka pemanfaatan media aplikasi kahoot dinilai efektif pada mata pelajaran PAI, 2) Pemanfaatan media aplikasi kahoot, memberikan solusi penyelasaian atas permasalahan PJJ yang dihadapi siswa dan guru, 3) Dengan perkembangnya teknologi berbasis revolusi industri 4.0, memanfaatkan aplikasi kahoot sebagai media pembelajaran dinilai tepat. Sehingga penelitian ini dapat berimplikasi pada peningkatan kepada efektivitas pembelajaran PAI, penyediaan pembelajaran alternativ jarak jauh, peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, peningkatan kreativitas guru, optimasi penggunaan media pembelajaran, pengembangan konten pembelajaran hususnya bagi siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Karang Bahagia dan sebagainya.