Uso do Role-Playing Game (RPG) como complemento didático no ensino de Imunologia

Abstract

O Role-Playing Game (RPG) é definido como um jogo de interpretação de papéis, no qual os participantes podem jogar uns contra os outros, ou trabalharem juntos em prol de um objetivo. Assim, elaborou-se um jogo de RPG para trabalhar o conteúdo de Imunologia com crianças e adolescentes (5a a 8a série) onde as batalhas medievais, envolvendo criaturas fantásticas, se associam a elementos que compõem o Sistema Imunológico, como um xamã que representa um linfócito T. O mestre, neste caso o professor, guiará os participantes para ensinar o conteúdo de forma lúdica, ao longo de uma “guerra” dentro de uma pessoa. Os alunos controlarão os personagens responsáveis por atacar e defender o corpo (agentes infecciosos e glóbulos brancos, respectivamente) dispondo de um dado para a rolagem de suas ações no jogo. Como resultado, espera-se com este trabalho que o conteúdo de Imunologia seja fixado mais facilmente, de forma agradável e divertida.