PERKEMBANGAN DAN PENERAPAN KURIKULUM SERTA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Dalam mencegah penyebaran virus covid-19, Pemerintah mengeluarkan aturan untuk pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran jarak jauh membuat satuan pendidikan, para pendidik, dan siswa mengalami berbagai kendala. Untuk mengatasi problematika dan kendala dalam pelaksanaan pembelajaran daring, Kurikulum menjadi opsi penting agar pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Sehingga, Pemerintah mengeluarkan SK Kemendikbud terkait dengan opsi pemulihan pembelajaran dimasa Pandemi Covid-19, yaitu berupa Kurikulum. Kurikulum pemulihan belajar itu diantaranya yakni, Kurikulum 2013, Kurikulum Darurat (Penyederhanaan kurikulum 2013), dan Kurikulum Prototipe. Tujuan penelitian ini membahas mengenai perkembangan dan penerapan kurikulum dalam membangun pembelajaran yang maksimal di masa pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif dengan studi literatur. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini bersumber dari berbagai artikel dalam jurnal nasional, berita online, dan juga dalam buku-buku literatur yang berkaitan dengan dengan kurikulum dan pembelajaran di masa pandemi covid-19.