Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KOSAJI TERHADAP ASPEK KOGNITIF FISIKA PESERTA DIDIK

  • Rumansyah R
  • Arizona K
Journal of Teaching and Learning Physics (2021) 6(1) 22-30
DOI: 10.15575/jotalp.v6i1.10480
N/ACitations
Citations of this article
22Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Aspek kognitif merupakan ranah yang paling disoroti oleh pendidik. Perlu adanya model pembelajaran yang tepat untuk menghantarkan peserta didik meraih hasil belajar kognitif yang tinggi. Salah satu model pembelajaran yang memfasilitasi peserta didik untuk meraih …

Cite

CITATION STYLE

APA

Rumansyah, R., & Arizona, K. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KOSAJI TERHADAP ASPEK KOGNITIF FISIKA PESERTA DIDIK. Journal of Teaching and Learning Physics, 6(1), 22–30. https://doi.org/10.15575/jotalp.v6i1.10480

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free