Parto normal ou cesárea na adolescência: de quem é a decisão?

Abstract

RESUMOObjetivo: averiguar a participação da mulher na tomada de decisão durante os partos recorrentes na adolescência. Método: estudo qualitativo, descritivo, fundamentado na Teoria das Representações Sociais. Fizeram parte desta pesquisa 30 mulheres que vivenciaram o parto recorrente na adolescência. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados com base na Análise Textual Discursiva. Resultados: mulheres que não possuem conhecimento a respeito do processo de parturição ancoram-se em sentimentos negativos e transferem a decisão sobre o tipo de parto ao saber médico. No contraponto, quando obtêm conhecimento, demonstram voz ativa na tomada de decisão quanto ao tipo de parto que desejam. Conclusão: foi possível constatar que o pilar da tomada de decisão em relação ao tipo de parto vivenciado está intimamente ligado ao fornecimento de informações à mulher, pois quando há conhecimento surge o empoderamento no processo de gestar e parir. Descritores: Tocologia; Parto; Parto Normal; Cesárea; Tomada de Decisões; Adolescente.ABSTRACT Objective: to investigate the participation of women in decision making during recurrent deliveries in adolescence. Method: this is a qualitative, descriptive study, based on the Theory of Social Representations. Thirty women who experienced recurrent birth during adolescence were part of this study. Data were collected through a semi-structured interview and analyzed based on the Discursive Textual Analysis. Results: women who do not know about the process of parturition are anchored in negative feelings and transfer the decision on the type of delivery to medical knowledge. In the counterpoint, when they obtain knowledge, they demonstrate active voice in the decision making as to the type of delivery that they want. Conclusion: it was possible to verify that the pillar of the decision making regarding the type of birth experienced is closely linked to the provision of information to the woman because when there is knowledge, there is empowerment in the process of gestating and giving birth. Descriptors: Midwifery; Parturition; Natural Childbirth; Cesarean section; Decision Making; Adolescent.RESUMEN Objetivo: averiguar la participación de la mujer en la tomada de decisión durante los partos recurrentes en la adolescencia. Método: estudio cualitativo, descriptivo, fundamentado en la Teoría de las Representaciones Sociales. Fueron parte de esta investigación 30 mujeres que vivieron el parto recurrente en la adolescencia. Los datos fueron recogidos por medio de entrevista semi-estructurada y analizados con base en el Análisis Textual Discursivo. Resultados: mujeres que no poseen conocimiento al respecto del proceso de parturición se ancoran en sentimientos negativos y transfieren la decisión sobre el tipo de parto al saber médico. Sin embargo, cuando obtienen conocimiento, demuestran voz activa en la tomada de decisión cuanto al tipo de parto que desean. Conclusión: fue posible constatar que el pilar de la tomada de decisión en relación al tipo de parto vivido está íntimamente ligado al fornecimiento de informaciones a la mujer, pues cuando hay conocimiento surge el empoderamiento en el proceso de gestar y parir. Descriptores: Partería; Parto; Parto normal; Cesárea; Toma de Decisiones; Adolescente.