O ácido clorídrico (HCl) no estômago: propondo uma aula prática simples e de baixo custo para a simulação de aspectos Fisiológicos da digestão na disciplina de Biologia

Abstract

Na atualidade, mais do que nunca, o professor é constantemente desafiado em educar os alunos utilizando além das aulas teóricas a proposta e execução de aulas práticas. Dessa forma, na disciplina de Biologia, as aulas experimentais são de grande importância no processo de ensino e aprendizagem, pois permitem aplicar na prática o que foi aprendido nas aulas teóricas, e instigam a ótica da experimentação científica facilitando o aprendizado dos discentes. Nesse sentido, utilizando materiais simples e de baixo custo, o principal objetivo desse artigo é a proposta de uma aula experimental com o intuito de facilitar a aprendizagem dos alunos na disciplina de Biologia no Ensino Médio, no que tange ao mecanismo de digestão de proteínas na Fisiologia do estômago Humano, além de aspectos relacionados a proteção da mucosa gástrica na presença do ácido clorídrico (HCl). Assim, com a realização dessa aula experimental, acreditamos que os alunos possam contextualizar o aprendizado da temática proposta de maneira mais efetiva, além de tornar mais presente a experimentação científica dentro do ambiente escolar.