Pengembangan Media Kartu Lipat Kata Untuk Melatih Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan media Kalika (kartu lipat kata), untuk mengetahui kelayakan media Kalika yang peneliti kembangkan, dan untuk mengetahui respons peserta didik terhadap media Kalika. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kabayan 1 dengan subjek penelitian peserta didik kelas 1 yang berjumlah 18 orang. Jenis penelitian ini mengacu pada langkah-langkah yang diadaptasi dari prosedur pengembangan menurut Sugiyono yang terdiri dari 7 tahapan yaitu analisis masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, ujicoba produk, hasil akhir. Instrumen yang digunakan berupa angket untuk validasi produk oleh tim ahli dan lembar angket respons peserta didik. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa media Kalika untuk melatih kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas 1 sekolah dasar yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak dari 2 ahli media, kategori layak dari 2 ahli bahasa, dan kategori sangat layak dari 2 ahli materi. Respons peserta didik terhadap media Kalika pada uji coba dengan 18 responden termasuk ke dalam kategori sangat baik.