The Effect of Cooperative Learning Model Team Games Tournament (TGT) Assisted by Quizizz Application on Student Learning Outcomes in Redox Reaction Topic

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks. Jenis penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMAN 7 Mataram yang terdiri dari 206 orang siswa dan terbagi menjadi 6 kelas. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA 3 sebagai kelas kontrol yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran konvensional dan siswa kelas X IPA 4 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan aplikasi Quizizz. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pengetahuan kognitif berbentuk pilihan ganda. Uji hipotesis dengan uji-t polled varians menunjukkan hasil thitung (2,70)  ttabel (1,67) pada taraf signifikan 5  sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan aplikasi Quizizz berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks kelas X IPA SMAN 7 Mataram.