The Effect of Self-Esteem and Depression on Smartphone Addiction among University Students

Abstract

요 약 본 연구는 대학생의 스마트폰 중독정도를 파악하고, 대학생의 자아존중감, 우울이 스마트폰 중독에 미치 는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 자료수집은 D시, C도 소재 4년제 대학에 재학하는 대학생 349명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 대상자의 일반적 특성에 따른 기술 통계와 t-test, one-way ANOVA, Pearson's Correlation Coefficient 분석하였고, 자아존중감, 우울이 스마트폰 중독에 미치는 영향을 확인하기 위하여 다중회 귀분석을 실시하였다. 연구결과 스마트폰 중독에 영향을 미치는 예측요인은 1일 스마트폰 사용시간(β=.300, p<001), 성적 도움정도(β=.262, p<001), 우울(β=.148, p=.011)로 나타났으며, 모형 설명력은 28% 이었다. 본 연구 의 결과를 토대로 대학생의 스마트폰 중독 수준을 감소시키기 위해서는 스마트폰 사용시간을 줄이는 방안을 모색하 고, 우울을 예방하는 적극적인 교육프로그램이 개발되어야 할 것이다. • Abstract This study investigated the effect of self-esteem and depression on smartphone addiction among university students. A descriptive correlation study design was used with a convenience sample consisting of 349 university students. SPSS Win21.0 program was used for the descriptive analysis, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient analysis, and multiple-regression analysis. The significant factors for Smartphone addiction were spent time on smartphone, improve test score, and depression. These factors explained 28% of the variance in Smartphone addiction. In conclusion, the results of this study indicated that for university students with smartphone addiction and depression, there is a need to develop an intervention program to prevent smartphone addiction and improve depression. Thus, it is important to provide services to reduce depression among university students. •