Tentative Theses on Transformative Research in Real-World Laboratories

  • Schäpke N
  • Stelzer F
  • Bergmann M
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
7Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Literatur Alisch, J.M.; Bühr, M.; Holzbaur, U., 2015: Nachhal-tigkeit im Kinder-"Garten". Raum-und erlebnisori-entierte Konzepte in der frühkindlichen Bildung für nachhaltige Entwicklung. Aachen de Haan, G., 2006: Bildung für nachhaltige Ent-wicklung-ein neues Lern-und Handlungsfeld. In: UNESCO heute 1 (2006), S. 4-8 Janßen, U.; Steuernagel, U., 2003: Die Kinder-Uni. Forscher erklären die Rätsel der Welt. Stuttgart Krüger, B., 2012: Wie wollen wir leben? Kinder phi-losophieren über Nachhaltigkeit. München Parodi, O.; Albiez, M.; Meyer-Soylu, S. et al., 2016: Das "Quartier Zukunft-Labor Stadt": ein reales Re-allabor. In: Hahne, U.; Kegler, H. (Hg.): Resilienz.

Cite

CITATION STYLE

APA

Schäpke, N., Stelzer, F., Bergmann, M., & Lang, D. (2016). Tentative Theses on Transformative Research in Real-World Laboratories. TATuP - Zeitschrift Für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis, 25(3), 45–51. https://doi.org/10.14512/tatup.25.3.45

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free