Objetivamos refletir sobre a presença e influência das redes sociais digitais na sociedade e educação, buscando identificar sua importância enquanto ferramenta de comunicação e informação, bem como também aspectos ideológicos inerentes a esse fenômeno. Para tanto, foi feito levantamento bibliográfico e uma pesquisa exploratória com usuários e docente de uma escola pública da zona urbana de uma cidade norte-rio-grandense, buscando respostas à problemática deste estudo, ou seja: qual a influência das redes sociais digitais na sociedade e na educação contemporâneas? Dessa forma, pudemos constatar, dentre outros resultados suas influências na organização política dos cidadãos quanto à luta por melhorias sociais; na maneira de perceber o espaço-tempo-atual; na concepção de autonomia e de vivência; no consumo; na aquisição do conhecimento, bem como no processo de ensino e aprendizagem, fenômenos que precisam ser pensados, sobretudo pelas instituições de ensino.
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Santos, V. L. da C., & Santos, J. E. dos. (2015). AS REDES SOCIAIS DIGITAIS E SUA INFLUÊNCIA NA SOCIEDADE E EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEAS. HOLOS, 6, 307–328. https://doi.org/10.15628/holos.2014.1936
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