‘Invitation to a party’. A Task-Based Second Language Learning and Teaching with Technology scenario for Greek language adult learners

Athanasia Angeli

Journal ArticleOPEN ACCESS

‘Invitation to a party’. A Task-Based Second Language Learning and Teaching with Technology scenario for Greek language adult learners

Angeli A

Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (2020) 10(3A) 51

DOI: 10.12681/icodl.2366

N/ACitations

12Readers

Abstract

… επικοινωνιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευομένων (επικοινωνιακής, κοινωνικοπολιτισμικής, μεταγνωστικής, γλωσσικής και πολιτισμικής συνειδητότητας) με δραστηριοκεντρική (Task-based…

Cite

CITATION STYLE

APA

Angeli, A. (2020). ‘Invitation to a party’. A Task-Based Second Language Learning and Teaching with Technology scenario for Greek language adult learners. Διεθνές Συνέδριο Για Την Ανοικτή & Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 10(3A), 51. https://doi.org/10.12681/icodl.2366

‘Invitation to a party’. A Task-Based Second Language Learning and Teaching with Technology scenario for Greek language adult learners

Abstract

Cite

Register to see more suggestions