PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL DENGAN TEKNIK PEMBERIAN TUGASTERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIII MTS AL-JAMI’YATUL WASHLIYAH TEMBUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan mediaaudiovisual dengan teknik pemberian tugas terhadap kemampuan menulisteks eksplanasi. populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIIIMTs Al-Jami’yatul Washliyah Tembung Tahun Pembelajaran 2017/2018yang berjumlah 373 siswa. Sampel diambil secara acak kelas yaitu kelasVIII-2 yang berjumlah 37 orang. Metode yang digunakan dalam penelitianini adalah metode eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah essay test.Dari uji data hasil pre-test dan post-test didapat kedua hasil berdistribusinormal. Dari uji homogenitas didapat t0sebesar 11,47. Selanjutnya setelaht0diketahui, kemudian dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikan5% dengan df=N-1=37-1=36. Dari df=36 diperoleh taraf signifikan 5% =2,02, karena t0 yang diperoleh lebih besar dari ttabel yaitu 11,47 > 2,02, makahipotesis diterima.Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapatpengaruh signifikan atas penerapan media audiovisual dengan teknikpemberian tugas terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi di MTs AlJami’yatul Washliyah Tembung Tahun Pembelajaran 2017/2018.Kata kunci: Media Audiovisual, Teknik Pemberian Tugas, TeksEksplanasi