A content analysis of the concepts and images of the physical aging primary school textbooks in Iran

Abstract

اهداف هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای مفاهیم و تصاویر سالمندی در کتا بهای درسی دوره ابتدایی بعد از انقلاب اسلامی از این نظر بوده است که این کتا بها از نظر جسمانی چه دیدی به سالمندی داشت هاند مواد و روش ها پژوهش حاضر پژوهشی توصیفی است که با روش تحلیل محتوا انجام شده است. جامعه آماری، تمامی کتا بهای درسی دوره ابتدایی بعد از انقلاب است که از میان آ نها کتا بهای سا لهای 1358 ، 1365 ، 1375 ، 1385 و 1394 انتخاب شد هاند. دلیل انتخاب سا لهای یادشده این بود که این سا لها مقاطعی بودند که کتا بها تغییر کرد هاند. در این پژوهش واحد زمینه هر متن درس و واحد تحلیل مضامین و تصاویر مرتبط با سالمندی بوده است. در ضمن این مقاله در کمیته اخلاق دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی به تأیید رسیده است. یافته ها نتایج این پژوهش مشخص کرد در کتاب های بررسی شده بیشتر سالمندان به صورت افرادی با چهره دارای چی نوچروک ) 52/1 درصد(، با موی خاکستری یا سفید ) 4/ 44 درصد(، دارای قامتی صاف ) 57 درصد( و با توان جسمانی زیاد ) 43 درصد( تصویر شده اند. افرادی که عموماً از نظر جسمانی ) 5/ 72 درصد( مستقل و سالم ) 2/ 73 درصد( هستند. در این کتاب ها سالمندان عموماً ) 64/1 درصد( بدون استفاده از هیچ یک از وسایل کمکی تصویر شده اند و در مواردی که سالمندان با وسایل کمکی به تصویر کشیده شده اند، وسیله استفاده شده ) 1/ 14 درصد( عینک بوده است. نتیجه گیری نتایج نشان داد در کل تصویری طبیعی از وضعیت جسمانی سالمندان در کتا بهای درسی ارائه شده است. به بیان دیگر تصویری که از سالمندان در کتا بهای درسی ارائه شده است، تصویری عموماً متناسب با وضعیت جسمانی افراد در دوره سالمندی است. جالب آنکه در سا لهای اولیه بعد از انقلاب در مقایسه با سا لهای اخیر، تصویر جوا نتری از سالمندان ارائه شده است که با توجه به روند افزایش امید به زندگی در دهه اخیر طبیعی و با واقعیت موجود سالمندی نیز متناسب است.