MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII B SMP NEGERI 01 TALANG EMPAT

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan alur penelitian yaitu: rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 01 Talang Empat yang berjumlah 25 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode observasi dan tes hasil belajar. Keabsahan data dilakukan dengan observasi secara terus menerus dan tes hasil belajar setiap akhir siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika melalui model pembelajaran ARIAS. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pebelajaran ARIAS dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa. Kata kunci: model pembelajaran ARIAS, aktivitas siswa, hasil belajar siswa Abstract The purpose of this study was to describe the enhancement of student learning activities and student learning outcomes in learning mathematics. This type of research is collaborative PTK conducted in three cycles with the research flow that is: action plan, action implementation, observation and reflection. Subjects of this research were students of grade VIIB SMP Negeri 01 Talang Empat which amounted to 25 students. Methods of data collection was through observation and test of learning outcomes. The validity of the data is done by continuous observation and test of learning outcomes at the end of each cycle. The results of this study indicate enhancement in learning activities and student learning outcomes in learning mathematics through ARIAS learning model. The conclusion of this research is that the application of ARIAS learning model in mathematics learning can increase learning activity and student learning outcomes.