Estilos de aprendizaje en estudiantes de posgrado de Odontología a través del cuestionario Honey–Alonso

Abstract

The objective of the research was to describe the learning styles of students in different specializations at the Postgraduate School of Dentistry at the San Martin University Foundation, Postgraduate Dentistry programs at the University of Cartagena, Postgraduate Dentistry programs at the Cooperative University of Colombia, and at Javeriana University, in the second semester of the year 2022. A descriptive, non-experimental, and comparative research approach was employed, with a simple random sample of 150 students. The instrument used was the CHAEA questionnaire, and data processing was carried out using SPSS V.23. In conclusion, the predominant learning styles across the four universities at the postgraduate level were reflective at 53.3% and theoretical at 47.3%, which are characteristic of a learning process where harmony, tranquility, dedication, and experience are hallmarks of medical sciences.El objetivo de la investigación fue describir los estilos de aprendizaje de los estudiantes de las diferentes especializaciones de la Facultad de Postgrados de Odontología, Fundación Universitaria San Martín, Posgrados de Odontología de la Universidad de Cartagena, Posgrados de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia y de la Universidad Javeriana, en el segundo semestre del año 2022. Se aplicó una investigación de carácter descriptivo, no experimental y comparativo, la muestra se determinó de manera aleatoria simple a 150 estudiantes. El instrumento utilizado fue el cuestionario CHAEA y para el procesamiento de datos el programa SPSS V.23. En conclusión, los estilos de aprendizaje que predominaron en las cuatro universidades a nivel de postgrado fue el reflexivo con el 53.3% y el teórico con el 47.3% que son propios de un proceso de aprendizaje donde la armonía, quietud, dedicación y experiencia caracterizan a las ciencias médicas.O objetivo da pesquisa foi descrever os estilos de aprendizagem dos estudantes das diferentes especializações da Faculdade de Pós-Graduação em Odontologia da Fundação Universitária San Martín, Pós-Graduação em Odontologia da Universidade de Cartagena, Pós-Graduação em Odontologia da Universidade Cooperativa da Colômbia e da Universidade Javeriana, no segundo semestre de 2022. Foi realizada uma pesquisa de caráter descritivo, não experimental e comparativo, com uma amostra de 150 estudantes determinada de forma aleatória simples. O instrumento utilizado foi o questionário CHAEA e para o processamento de dados, o programa SPSS V.23. Em conclusão, os estilos de aprendizagem que predominaram nas quatro universidades a nível de pós-graduação foram o reflexivo com 53,3% e o teórico com 47,3%, que são próprios de um processo de aprendizagem em que a harmonia, a tranquilidade, a dedicação e a experiência caracterizam as ciências médicas.