Peluang Edupreneurship Bagi Kesejahteraan Guru Di Indonesia

Abstract

Tidak dapat dipungkiri lagi bahwa guru merupakan roda penggerak sistem pendidikan di Indonesia. Namun kesejahteraan guru masih tergolong sangat kecil. Beban kerja yang berat tidak sebanding dengan pendapatan yang diterima oleh setiap guru. Alhasil guru harus mampu melihat peluang untuk meningkatkan kesejahteraannya. Konsep edupreneurship ,menggabungkan elemen kewirausahaan (entrepreneurship) kedalam unsur pendidikan (education), menjadi salah satu hal yang layak untuk ditekuni oleh guru-guru Indonesia. Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat peluang edupreneurship dalam meningkatkan kesejahteraan guru. Metode penelitian yang dipakai adalah studi literatur pada 14 penelitian terbaru mulai tahun 2018 sampai dengan 2023. Dan penelitian ini menemukan hasil bahwa konsep edupreneurship memiliki peluang yang besar dan positif untuk meningkatkan kesejahteraan guru di Indonesia.