Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

KEPRAKTISAN MODEL PEMBELAJARAN IDEA (ISSUE, DISCUSSION, ESTABLISH, AND APPLY) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  • Setiawan Y
  • Mustangin M
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika (2020) 9(3) 776
DOI: 10.24127/ajpm.v9i3.2917
N/ACitations
Citations of this article
148Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Salah satu upaya untuk mengatasi kesalahan konsep yang dialami oleh siswa maupun mahasiswa adalah dengan mengembangkan model pembelajaran IDEA (Issue, Discussion, Establish, and Apply) untuk meningkatkan pemahaman konsep. Penelitian sebelumnya …

Cite

CITATION STYLE

APA

Setiawan, Y. E., & Mustangin, M. (2020). KEPRAKTISAN MODEL PEMBELAJARAN IDEA (ISSUE, DISCUSSION, ESTABLISH, AND APPLY) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(3), 776. https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i3.2917

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free