Impacto de una intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de infecciones de transmisión sexual en adolescentes de institucion educativa de Huancayo 2017-2018

Abstract

Introducción: Las infecciones de transmisión sexual se consideran un problema de salud pública mundial y se consideran como una epidemia que afecta a todo el mundo. Objetivo: Evaluar los resultados de una intervención educativa sobre el conocimiento de la prevención de infecciones de transmisión sexual en adolescentes. Material y métodos: Es un estudio experimental de intervención educativa tipo pre / posterior sin control grupal, los alumnos de la institución educativa Chinchaysuyo del Distrito de Sapallanga - Huancayo, Junín, 2017 a 2018, el grupo de estudio estuvo conformado por el total de alumnos en Escuela de 5º grado que acordó participar en la investigación. El estudio consistió en 3 etapas: un diagnóstico que aplicó una encuesta donde se evaluó el conocimiento previo del tema; una intervención para aplicar el programa educativo y el final de la evaluación donde se confirmó la efectividad de la intervención. Los resultados se expresaron en números y porcentaje sometidos a análisis estadístico. Resultados: El 21.7% de los estudiantes mostró conocimiento insuficiente sobre la identificación de ITS, el 79.7% de transmisión sexual, el 69.6% si los síntomas van al centro de salud, el 53.6% al retrasar el inicio de las relaciones sexuales y el 59.4% las ventajas de El uso del condón, que aumentó después del programa educativo. Conclusiones: el programa de educación aplicada contribuyó significativamente a elevar en los alumnos su conocimiento sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual y la infección por virus de inmunodeficiencia humana adolescente.