Pendekatan Dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di SD Muhammadiyah 8 KH. Mas Mansyur Kota Malang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan konsep dasar penguatan pendidikan karakter di SD Muhammadiyah 8 KH. Mas Mansyur Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis diskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,  wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman yang terdiri dari pengambilan data, reduksi data, analisis data dan kesimpulan. Sedangkan uji keabsahan data yang digunakan adalah trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: penguatan pendidikan karakter melalui pengembangan kultur di sekolah dilakukan dengan mengembangkan budaya salim sebelum masuk kelas, mengembangkan budaya 3-S (salam, sapa dan senyum), cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan, sarapan sehat bersama, cinta lingkungan dan gerakan literasi. Penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan pengembangan diri berupa Pramuka, Pencak Silat, Seni baca Alqu’an, Iqra’, Adzan, Pidato dan seni kaligrafi. Penguatan pendidikan karakter diintegrasikan melalui  pembelajaran, di mana setiap guru memberikan penguatan karakter melalui mata pelajaran yang diampu.