Trata-se de uma reflexão sobre o ensino de Enfermagem em Portugal. O objetivo foi identificar os marcoshistóricos centrais da evolução do ensino de Enfermagem em Portugal até finais do século XX. A enfermagem neste paísnasceu sob o domínio da profissão médica e atrelada a hospitais, onde sempre esteve atrelada. Durante a maior parte doséculo 20, foi encarada como profissão de abnegadas e submissas a desempenhar tarefas auxiliares do médico e comformação em nível de ensino básico. Com a Revolução dos Cravos, em 1974, a profissão passou a ter três níveis, sendoexigida maior escolaridade para frequentar o curso, com vistas a preparar enfermeiros para participarem do planejamentodo país. Com a criação da Ordem dos Enfermeiros, a enfermagem e o ensino ganharam estatuto e foram se autonomizandodo poder médico. Um outro passo decisivo nessa direção foi dado em 1999 quando o ensino de enfermagem se tornou,definitivamente, de nível superior.
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Mendes, F. R. P., & Mantovani, M. D. F. (2009). ENSINO DE ENFERMAGEM EM PORTUGAL: CONTRIBUTOS PARA A SUA HISTÓRIA. Cogitare Enfermagem, 14(2). https://doi.org/10.5380/ce.v14i2.15632
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