Sexuelle Gewalt und Schule

Abstract

Das Forschungsprojekt „Sexualisierte Übergriffe und Schule -- Prävention und Intervention`` (2012-2015) der Universität Paderborn fokussierte die Frage nach den Fortbildungsbedarfen von Lehrkräften. In diesem Beitrag werden zentrale Ergebnisse einer quantitativen Studie dargestellt, in der Lehrkräfte im Kreis Paderborn (N=976) und Lehramtsstudierende der Universität Paderborn (N=821) zu ihren Erfahrungen und Orientierungen in diesem Themenfeld sowie zu ihren Fortbildungsinteressen mit Hilfe von Fragebögen schriftlich befragt wurden. Es zeigt sich, dass noch nicht alle derzeitigen und angehenden Lehrkräfte für diesen Problembereich ausreichend sensibilisiert sind. Um Schutzkonzepte an Schulen zu entwickeln und zu etablieren, erscheint daher eine Unterstützung durch externe Fachkräfte der Prävention und Intervention erforderlich.