Jugendeinrichtungen mit kulturellem Profil

Abstract

Kulturelle Bildung findet in der Kinder- und Jugendarbeit an vielfältigen Orten und in vielfältigen Formen statt. Sie ist auch eine originäre Aufgabe Offener Kinder- und Jugendarbeit, so dass darin kulturelle Bildungsangebote schon immer eine bedeutende Rolle gespielt hat. Mit der Zeit haben sich deshalb Jugendeinrichtungen herausgebildet, die ein kulturelles Profil entwickelt haben. Sie bieten neben den üblichen freizeitpädagogischen Aktivitäten auch in unterschiedlicher Weise künstlerische-kulturelle Angebote an, haben sich auf ein künstlerisches Themengebiet spezialisiert oder sich als Freiraum für Jugendkulturen entwickelt. Dieser Artikel beschreibt daher die unterschiedlichen Ausprägungsformen von Einrichtungstypen mit einem kulturellen Profil in der offenen Kinder- und Jugendarbeit. Er zeigt dabei auf, inwiefern die Einrichtungen die Prinzipien der Offenen Jugendarbeit (Freiwilligkeit, Niedrigschwelligkeit, Partizipation, Offenheit, Lebensweltorientierung) mit Kultureller Bildung verknüpfen, und erläutert die notwendigen Kooperationen mit dem Kulturbereich für die Umsetzung der Konzepte. Abschließend wird auf die Bedeutung dieser Kooperationen und Vernetzungen für die Offene Kinder- und Jugendarbeit eingegangen.