Der Begriff âGesundheitsbildungâ steht für das âLernen von Erwachsenen am Thema Gesundheit in Einrichtungen der Erwachsenenbildungâ (Blättner 1998, S. 17). Er wurde Mitte der achtziger Jahre von Praktikerinnen und Praktikern an Volkshochschulen geprägt und hat sich zwischenzeitlich in der Erwachsenenbildung allgemein durchgesetzt. Ge meinhin gilt Gesundheitsbildung als ein vergleichsweise neuer Bereich der Erwachsenen bildung mit stark expansiver Tendenz. Wenn auch unter anderen Oberbegriffen, so lässt sich das Anliegen der Gesundheitsbildung der Sache nach allerdings weit zurückverfolgen â an Volkshochschulen stellte es bereits im Zuge der Lebensreformbewegung Anfang des 20. Jahrhunderts ein beachtetes Phänomen dar. Gymnastik und Tanz etwa bildeten schon in den 1920er und 1930er Jahren wichtige Elemente der Volksbildung â meist in Verbindung mit politischen und erzieherischen Absichten, deren Ursprung in den sozialen Bewe gungen (Arbeiter-, Jugend-, Frauenbewegung) lag.
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Hoh, R., & Barz, H. (2011). Weiterbildung und Gesundheit. In Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung (pp. 729–746). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94165-3_44
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