Este estudo apresenta uma revisão sistemática de literatura sobre Educação Musical Inclusiva, na língua portuguesa, que apresente como as aulas de música inclusivas são realizadas em escolas especializadas de música e no ensino regular. Em busca em diversas bases de dados, foram encontrados 3.867 resultados, sendo que apenas 16 se adequaram ao tema e critério propostos. Observou-se a presença de propostas de educação musical inclusiva em várias regiões do Brasil, mas ainda há uma grande defasagem em termos de formação de professores e de propostas pe- dagógico-musicais adequadas.
CITATION STYLE
Souza, L. C., & Sampaio, R. T. (2019). A Educação musical inclusiva no Brasil. Olhares: Revista Do Departamento de Educação Da Unifesp, 7(2), 113–128. https://doi.org/10.34024/olhares.2019.v7.869
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.