Fecha de recepción del artículo: 27.ii.2015 Fecha de revisión del artículo: 13.iii.2015 Fecha de aceptación final: 27.vii.2015 PALABRAS CLAVES: Prevención familiar programas basados en la evidencia científica educación familiar regresión de Cox seguimiento longitudinal RESUMEN: El propósito de esta investigación es conocer si los cambios obtenidos en la com-petencia familiar, en las familias participantes en el Programa de Competencia Familiar, se mantienen después de dos años de haber finalizado el programa. Los métodos de análisis de supervivencia son una herramienta imprescindible en la investigación longitudinal. Cual-quier estudio que implique seguimiento tiene una duración establecida-en nuestro caso: 24 meses-. Se espera que el efecto agregado, denominado "competencia familiar" se mantenga al final de los 24 meses para una parte apreciable de las familias que han participado en la adaptación española del SFP (7-12). Se desea saber cómo influyen una serie de factores clave del programa sobre la variable "competencia familiar", entendida como un agregado de facto-res de protección que se han mostrado significativos en los estudios de prevención selectiva familiar. La muestra estaba compuesta por 155 familias en situaciones de riesgo. Se cuenta con las evaluaciones de resultados de las familias, establecidas a partir de instrumentos valida-dos para la población española (BASC y cuestionarios de competencia familiar de Kumpfer). Los instrumentos utilizados tienen una modalidad para padres y otra para hijos. El diseño es cuasi-experimental, con grupo de control y rigurosos controles de las posibles fuentes de sesgo. Las 155 familias fueron seguidas a lo largo de 24 meses, a partir del análisis longitudinal realizado desde el inicio de la aplicación de las sesiones del PCF. Procedimiento. Se ha utilizado el método de la regresión de Cox el cual permite ver la influencia de predictores en la presencia o ausencia de un suceso positivo (en nuestro caso, la
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Orte Socías, C., Ballester Brage, L., Pozo Gordaliza, R., & Vives Barceló, M. (2016). El mantenimiento de los cambios en un programa de prevención familiar basado en la evidencia. Un estudio longitudinal de familias. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (29), 113. https://doi.org/10.7179/psri_2017.29.08
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