Investigación en deserción estudiantil universitaria: educación, cultura y significados

Abstract

Este artículo ofrece una reflexión acerca de la responsabilidad de las instituciones de edu­cación superior, centrada en la graduación de los estudiantes. La tarea por cumplir esta labor enfrenta el problema de la deserción estudian­til universitaria. El abandono a la universidad por parte de los estudiantes impacta negativamen­te el progreso del país en los diferentes campos sociales y científicos. La educación está llamada a prevenir e intervenir esta problemática. Des­de esta perspectiva, se presentan las tendencias actuales en investigación sobre deserción estu­diantil universitaria; además, se conceptualiza el tema resumiendo brevemente algunos estudios relevantes, categorizándolos desde las perspec­tivas, cuantitativa y cualitativa. Se reflexiona el complemento de los dos enfoques, que permi­tan conocer, analizar, abordar e intervenir el fe­nómeno, con el fin de plantear soluciones con­tundentes que remedien esta problemática de carácter educativo y social. Finalmente, se re­flexiona cómo la educación superior está llama­da a comprender y mitigar el fenómeno, lo cual promueve políticas institucionales que busquen la permanencia de los estudiantes.