Abstract
E-Learning sowie digital-gestütztes Lehren und Lernen stellen für wissensbasierte Gesellschaften im digitalen Zeitalter eine zentrale Herausforderung dar. Es verwundert daher nicht, dass E-Learning eine feldübergreifende Wirkung entfaltet und von der Sozialpolitik bis hin zu firmeninternen Mitarbeiterqualifikationen Anwendung findet und diskutiert wird.
Cite
CITATION STYLE
APA
Kergel, D., & Heidkamp-Kergel, B. (2020). Einleitung. In E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen (pp. 1–3). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28277-6_1
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
Already have an account? Sign in
Sign up for free