Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

PERBANDINGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI (SPE) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK

  • Indarwati N
  • Tayeb T
  • Asnita A
  • et al.
Al asma : Journal of Islamic Education (2020) 2(2) 181
DOI: 10.24252/asma.v2i2.13572
N/ACitations
Citations of this article
33Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kemampuan penalaran matematis peserta didik kelas VII UPT SMPN 3 Mattirosompe dengan menerapkan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dan Strategi Pembelajaran Ekspositori (SPE) …

Cite

CITATION STYLE

APA

Indarwati, N., Tayeb, T., Asnita, A. U., Yuliany, N., & Mattoliang, L. A. (2020). PERBANDINGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI (SPE) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK. Al Asma : Journal of Islamic Education, 2(2), 181. https://doi.org/10.24252/asma.v2i2.13572

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free