Kepuasan, Semangat, dan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar di Distrik Mindiptana, Selatan Papua

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh kepuasan kerja terhadap semangat dan motivasi kerja guru sekolah dasar di distrik Mindiptana, Papua. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Dua rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini sebagai berikut: (a) apakah kepuasan kerja guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap semangat kerja guru sekolah dasar di distrik Mindiptana, Papua? dan (b) apakah kepuasan kerja guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru sekolah dasar di distrik Mindiptana, Papua? Sampel penelitian ini berjumlah 63 guru. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran 3 buah angket kuantitatif kepada para guru yang sudah ditetapkan sebagai sampel penelitian. Data dianalisis menggunakan statistik regresi linear sederhana dengan menerapkan SPSS versi 21. Hasil analisis menunjukkan bahwa semangat dan motivasi kerja dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh kepuasan kerja guru sekolah dasar di distrik Mindiptana, Papua. Temuan ini menjadi catatan kritis bagi para petinggi pendidikan di Kabupaten Boven Digoel untuk mengambil langkah-langkah strategis demi meningkatkan semangat dan motivasi kerja guru melalui program peningkatan kepuasan kerja guru.