PENGARUH MATERI PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP KREATIVITAS

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bahan ajar interaktif pada kreativitas siswa dalam pembelajaran dasar-dasar desain grafis. Para siswa dapat menggunakan bahan ajar interaktif untuk menunjang kreativitas mereka. Penelitian ini menggunakan jenis eksperimen dengan memakai desain kuasi eksperimen dengan bentuk nonequivalent control group design. Penelitian ini dilakukan di SMK Wijaya Putra Surabaya pada materi dasar-dasar desain grafis yang melibatkan 60 peserta didik dimana 30 siswa pada kelas kontrol dan 30 siswa pada kelas eksperimen. Sesi  pre  dan  posttest  dilakukan  untuk mendapatkan  informasi  mengenai  dampak  penggunaan  bahan ajar interaktif  terhadap  kreativitas  siswa.  Penelitian ini berimplikasi pada pendidik terkait penggunaan materi pembelajaran digital interaktif untuk pembelajaran.