Las pautas para poder aplicar tal ciencia dependiendo del tipo de actividad deportiva y del sujeto analizado son presentadas de tal forma que inviten a la reflexión de la práctica diaria que realizamos como docentes y, vayan creando conciencia de la importancia de trabajar en la construcción de una biomecánica propia para nuestro entorno deportivo local, evitando así la simple copia de modelos y teorías pedagógicas sin un debido análisis basado en el conocimiento de nuestra propia realidad.
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Agudelo Velásquez, C. A. (2009). Biomecánica del entrenamiento infantil. Educación Física y Deporte, 24(1), 65–72. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.2047
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