Informelles, Ressourcen-basiertes Lernen

  • Rensing C
  • Böhnstedt D
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Abstract

Resource-based Learning is a widely spread form of learning, especially in work life, with the necessity to gain knowledge and competencies based on a specific demand. Mostly, this form of learning is informal which manifests in the lack of integration in an institutionally shaped learning setting and a high level of self-regulation on the learner’s side. This article summarizes the challenges of informal, Resource-based Learning, focusing on learning with the help of internet resources, gives an overview of existing works which are addressing the affiliated challenges, and poses some further research questions.Ressourcen-basiertes Lernen stellt eine weit verbreitete Form des Lernens dar. Das gilt insbesondere im Arbeitsleben, in welchem bedarfsbezogen Wissen und Kompetenzen zu erwerben sind. Zumeist ist dieses Lernen gekennzeichnet durch einen informellen Charakter, dem die Einbindung in ein institutionell geprägtes Lernsetting fehlt, und einen hohen Grad an Selbststeuerung des Lernenden. Dieser Beitrag definiert das informelle, Ressourcen-basierte Lernen - bei besonderer Betonung des Lernens mit Hilfe von Internet-Ressourcen - adressiert Herausforderungen, stellt bestehende Arbeiten vor und zeigt weitergehende Forschungsfragen auf.

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Rensing, C., & Böhnstedt, D. (2012). Informelles, Ressourcen-basiertes Lernen. I-Com, 11(1), 15–18. https://doi.org/10.1524/icom.2012.0005

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