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Kunina-Habenicht, O. (2020). Wissen ist Macht: Ein Plädoyer für ein wissenschaftliches Lehramtsstudium. In Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (pp. 109–126). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3_6
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