La colaboración científica en el campo de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en España

  • Valenciano Valcárcel J
  • Devís-Devís J
  • Villamón M
  • et al.
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Abstract

Este estudio examina la colaboración científica a través de los patrones de coautoría en una muestra de revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD). También analiza los principales grupos de investigación y disciplinas del campo multidisciplinar de las CCAFD. Se analizaron la frecuencia y porcentaje de los artículos en colaboración y el número de autores por artículo. Se revisaron las redes de colaboración de los autores más productivos para identificar grupos de investigación y se calculó la densidad para conocer su cohesión. La producción científica fue analizada también por disciplinas. Los artículos en colaboración superan a los artículos de autor único en la mayoría de revistas y disciplinas del campo español de las CCAFD. El promedio de autores por artículo es de 2,50. Se identificaron 15 grupos de investigación y los más numerosos son los más productivos y los menos cohesionados. La colaboración con autores extranjeros en las revistas españolas de la muestra es baja y la mayoría se limita a autores suramericanos. La Didáctica y la Teoría del Entrenamiento son las disciplinas más productivas. Los resultados muestran la tendencia creciente hacia la colaboración observada durante los últimos años en las CCAFD. No obstante, la colaboración es todavía baja en cuanto al número de autores por artículo y al número de grupos.

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Valenciano Valcárcel, J., Devís-Devís, J., Villamón, M., & Peiró-Velert, C. (2010). La colaboración científica en el campo de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en España. Revista Española de Documentación Científica, 33(1), 90–105. https://doi.org/10.3989/redc.2010.1.726

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PhD / Post grad / Masters / Doc 4

50%

Researcher 2

25%

Professor / Associate Prof. 1

13%

Lecturer / Post doc 1

13%

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Sports and Recreations 6

40%

Social Sciences 4

27%

Psychology 3

20%

Business, Management and Accounting 2

13%

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