Pengembangan Model Manajemen Pembelajaran Berbasis TIK di Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model manajemen pembelajaran berbasis TIK.  Dengan alat dan model ini, sekolah dapat dengan mudah memantau dan mengevaluasi proses pendidikan.  Penelitian ini dilakukan dengan Research and Development (R&D).  Tempat penelitian di SMP Negeri 1 Kota Jambi, dan pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi.  Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan teknik triangulasi untuk menguji validasi data.  Hasil penelitian adalah: Tahap pertama adalah Pengambilan Keputusan Pembelajaran Berbasis TIK, Tahap Kedua Perencanaan Pembelajaran Berbasis ICT, Tahap Ketiga Implementasi Pembelajaran Berbasis ICT, Tahap Keempat Evaluasi Pembelajaran Berbasis ICT  Belajar.  Faktor kunci keberhasilan model ini ada pada langkah kedua yaitu bagaimana guru membuat RPP dan bekerjasama dengan semua pihak yang terkait dengan pengelolaan pembelajaran berbasis TIK.