Metode Visual, Auditorial dan Kinestetik dalam Meningkatkan Mutu Belajar Anak Suku Laut Kawal Pantai

  • Layla M
  • Zola A
  • Fitri D
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
19Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan metode visual, auditori dan kinestetik dalam proses pembelajaran di Rumah Pintar. Penerapan metode ini dimaksudkan untuk memberikan warna baru dalam pembelajaran di Rumah Pintar. Kegiatan ini dilakukan pada bulan September-Oktober 2021 saat kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) STAIN Sultan Abdurrahnan dilaksanakan. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Anak-anak di rumah Pintar diberikan materi pelajaran Bahasa Inggris menggunakan ketiga metode yaitu visual, auditori dan kinestetik. Setelah kegiatan ini dilaksanakan, anak-anak di Rumah Pintar lebih mudah menyerap dan memahami materi yang diajarkan. Antusiasme dan semangat anak-anak dalam belajar juga semakin meningkat dengan adanya metode belajar visual, auditori dan kinestetik.

Cite

CITATION STYLE

APA

Layla, M., Zola, A., Fitri, D. S., Puspita, E., Three, E., Ridwan, M., … Mahindra, Y. (2022). Metode Visual, Auditorial dan Kinestetik dalam Meningkatkan Mutu Belajar Anak Suku Laut Kawal Pantai. JPPM Kepri Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau, 2(2), 118–125. https://doi.org/10.35961/jppmkepri.v2i2.441

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free