COMPARAÇÃO DO ESTADO MENTAL DE IDOSOS COM DIFERENTES NÍVEIS EDUCACIONAIS INSERIDOS EM PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS

  • Dascal J
  • Martins R
  • Marques I
  • et al.
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Abstract

O objetivo do estudo foi comparar a relação entre diferentes práticas de atividade física e o desempenho cognitivo de idosos. Participaram do mesmo 54 indivíduos idosos sadios, com 70,7 (± 6,6) anos, subdivididos em 3 grupos: 18 idosos praticantes de caratê (GCT), 18 idosos praticantes de caminhadas sem supervisão de profissional (GCA) e 18 não praticantes de atividades físicas regulares (GNP). Foi aplicado o questionário Mini-Exame do Estado Mental (MEEM), associando-o com o período de tempo educacional e o envolvimento na prática de exercícios físicos. Os resultados mostraram que nas variáveis do MEEM, os idosos caratecas apresentaram desempenho significativamente melhor do que os idosos que praticam caminhadas e do que os idosos não treinados. Já no escore total do MEEM, foram encontradas correlações significativas nos grupos GCT e GCA. Dessa forma, conclui-se que idosos tendem a ter melhor estado mental, tanto pela influência dos anos de estudo, como pela prática de exercícios físicos.

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Dascal, J. B., Martins, R. D. M., Marques, I., Curti, J., & Teixeira, D. D. C. (2013). COMPARAÇÃO DO ESTADO MENTAL DE IDOSOS COM DIFERENTES NÍVEIS EDUCACIONAIS INSERIDOS EM PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS. Estudos Interdisciplinares Sobre o Envelhecimento, 18(2). https://doi.org/10.22456/2316-2171.37271

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