El trabajo aborda la problemática ambiental desde diferentes referentes. Se analiza la categoría medio ambiente y su connotación a partir de la imbricación con la educación, medio idóneo que permite una transformación de un estado real a uno deseado. Se conceptualiza la educación ambiental a partir de su contenido definitorio desde una vertiente pedagógica, con expresiones prácticas en contextos rurales cubanos que permite el rescate de tradiciones y costumbres campesinas.
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Rodríguez Cruz, J. C., & Bezerra Neto, L. (2017). El proceso de educación ambiental y su expresión en el contexto rural. Linhas Críticas, 22(48), 279–299. https://doi.org/10.26512/lc.v22i48.4876
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