Implementasi Active Learning Strategy untuk Meningkatkan Prestasi Siswa pada Mata Pelajaran IPS di SMP Islam Al-Waroqot Pamekasan

Abstract

Strategi pembelajaran aktif digunakan untuk meningkatkan keaktifan siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas Kemmis dan MC Taggart, yang berbentuk spiral dari satu siklus ke siklus lainnya. Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran IPS pada materi Interaksi antar negara ASEAN dengan menerapkan strategi active learning dengan metode active knowledge sharing di Kelas 8 SMP Islam Al-Waroqot berdampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil tes siswa yang telah dicapai. Rata-rata nilai tes siswa secara klasikal mencapai 88 dari sebelumnya 72,83 dengan ketuntasan belajar 83,3%. Setelah diadakan remidi, rata-rata nilai tes siswa secara klasikal adalah 88 dengan ketuntasan belajar 100%. Kata Kunci: strategi active learning, hasil belajar IPS.