La formación de usuarios con metodos participativos para estudiantes universitários

Abstract

En este artículo se plantea cómo el método que se aplique en la formación de usuarios de la información, está estrechamente relacionado con el éxito que se obtenga. Con este y otros argumentos se justifica la aplicación del método participativo, destacando los resultados alcanzados en su aplicación en la experiencia obtenida en la Universidad de Costa Rica. Para ello se presenta inicialmente una revisión conceptual de los distintos términos que se han utilizado, insistiendo en la necesidad de alcanzar como meta la formación de una cultura de información en los países de América Latina.This paper justify how the user education method is giving rise to success in the information area. A conceptual description is first presented discussing the different approaches used for this concept within diverse spheres. The attention should be paid to the systematic and permanent education effort in order to create an information culture for Latin American countries. The active method proved at the Universidad de Costa Rica seems to be the best choice with higher education students. Conclusions are drawn regarding the UCR experience after several years of trying this method.